"302A022F/2018年10月26日 星期五" 修訂間的差異

於 2018年10月30日 (二) 06:49 的最新修訂

1. 檢視《均一 技能和活動》
2. 《排列組合與機率：5人分3組每組最多3人》第一堂
3. 練習題數學實驗：三角形構圖 SSS 已知三邊(教練的檔案，有說明及 Construction Protocols)
4. 練習題數學實驗：三角形構圖 SAS 已知兩邊夾角(教練的檔案，有說明及 Construction Protocols)
5. 練習題數學實驗：三角形構圖 ASA 已知兩角夾邊(教練的檔案，有說明及 Construction Protocols)
6. 今天分組練習，各組都要完成 SSS,SAS,ASA 三個作品。
7. 希臘字母 (Wikipedia)

探索精選問題或遊戲

• 《排列組合與機率：5人分3組每組最多3人》

數學與程式實驗

• GeoGebra 數學實驗：三角形構圖 第三堂
• 分組實作：SSS,SAS,ASA

1. 今天分組練習，各組都要完成 SSS,SAS,ASA 三個作品。
2. 今天分組的方式：
   • 分組方式，抽籤，有九支籤，籤上寫第一組、第二組、和第三組，各有三支。
   • 本班有五人，各抽一支。
   • 問學生「抽籤結果，分組人數會有幾種？」(今天開始抽籤前討論本題，模擬抽籤三次)
   • 問學生「某特定的一位學生落單的機率有多大？」(今天開始抽籤前討論本題，模擬抽籤三次)
   • 問學生「某特定的兩位學生在同一個兩人組的機率有多大？」(預告探索精選遊戲)
   • 問學生「某特定的三位學生在同一個三人組的機率有多大？」(預告探索精選遊戲)
   • 正式抽籤分組，開始作 SSS,SAS,ASA 三個作品。

• 實施紀要：
• 1.《排列組合與機率：5人分3組每組最多3人》
  1. 9張樸克牌，3張A，3張2,3張3，各代表第1,2,3組。
  2. 5位同學每人從中隨機抽取1張，按分組狀況登記於黑板。如此重複10次。
• 2. 同學們畫完SSS,SAS

翻轉學習：均一與KhanAcademy

• 併 GeoGebra 數學實驗。