302A022F/2018年11月20日 星期二

出自 青少年追求卓越
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  • 併翻轉學習:小學雙語數學

數學與程式實驗

  • 併翻轉學習:小學雙語數學

翻轉學習:小學雙語數學

  • 主要參與者:1)學習者 2)教練
  • 目標:學習者學會看懂英文的小學數學題目。經過若干堂的學習活動後,學生知道看懂英文數學題目的方法。
  • 概述:教練從 Khan Academy 選取適合本班學生的數學題目,指導學生運用現代科技,如:google 翻譯、Yahoo 線上字典、及線上牛津字典...等,來瞭解題意。
  • 先備知識:1) 相關的數學觀念,2) 英文單字發音
  • 主要成功情節:
    • 1. 教練在本學習活動之前,將所選的數學題目張貼於部落格。
    • 2. 學生於本學習活動中,在教練所張貼的題目下「張貼留言」,留言內容為英文題目之中文翻譯,單字或單句。
    • 3. 教練於本學習活動中,引導同學們口頭討論步驟2之留言。
    • 4. 同學們討論翻譯之正確性,包括單字或單句。
    • 5. 教練指導學生之討論,並作成結論。
    • 6. 學生將題目及結論,張貼於自己的部落格。
  • 實施紀要: