"302A022F/2018年11月27日 星期二" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
< 302A022F
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) (已建立頁面，內容為 "* 1) 檢視《[https://www.junyiacademy.org/missions#listKey=ag5zfmp1bnlpYWNhZGVteXIYCxILU3R1ZGVudExpc3QYgICoxpf4vgsM 均一 技能和活動]》，2) 檢視302A022...") |
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 (→翻轉學習：小學雙語數學) |
||
| (未顯示同一使用者於中間所作的 5 次修訂) | |||
| 行 1： | 行 1： | ||
* 1) 檢視《[https://www.junyiacademy.org/missions#listKey=ag5zfmp1bnlpYWNhZGVteXIYCxILU3R1ZGVudExpc3QYgICoxpf4vgsM 均一 技能和活動]》，2) 檢視[[302A022F#班級名單|學生個人學習部落格]]。 | * 1) 檢視《[https://www.junyiacademy.org/missions#listKey=ag5zfmp1bnlpYWNhZGVteXIYCxILU3R1ZGVudExpc3QYgICoxpf4vgsM 均一 技能和活動]》，2) 檢視[[302A022F#班級名單|學生個人學習部落格]]。 | ||
*[https://drive.google.com/drive/folders/1xS89PdIc0V9EW1TdSwNMpCpNItXsodT- 本班雲端共用資料夾] | *[https://drive.google.com/drive/folders/1xS89PdIc0V9EW1TdSwNMpCpNItXsodT- 本班雲端共用資料夾] | ||
| − | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1T2B7HlpNVTDg_8BN54sZEBwkLTWg-xNz2Y_lYsTuUTM/edit#gid=0 小學雙語數學：Energy points earned (KA)] (Google Sheets) | + | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1T2B7HlpNVTDg_8BN54sZEBwkLTWg-xNz2Y_lYsTuUTM/edit#gid=0 小學雙語數學：Energy points earned (KA)] (KA 的能量點數 Google Sheets) |
*[https://docs.google.com/document/d/10dRay3BwfXN15-e_MRbG1VMV6N88HO1LJ4LMaeTO0_k/edit 小學雙語數學：Writing basic expressions word problems 01] (語意分析共編 Google Doc) | *[https://docs.google.com/document/d/10dRay3BwfXN15-e_MRbG1VMV6N88HO1LJ4LMaeTO0_k/edit 小學雙語數學：Writing basic expressions word problems 01] (語意分析共編 Google Doc) | ||
| − | * | + | *學生個人學習部落格的小學雙語學數學紀錄規格：1)KA題目文字、2)Google 翻譯、3)學生個人修改（語意分析共編 Google Doc）、4)生字、5)KA題目圖片及KA題目的答題狀況圖片。 |
| − | + | *語意分析共編的頁面規格：1)語意分析、2)英中對照、3)生字 | |
| − | * | ||
*學生可按個人需要，自編 Quizlet 學習集。 | *學生可按個人需要，自編 Quizlet 學習集。 | ||
| − | *學生可按個人需要，自編 Google Sheets 克漏字。 | + | *學生可按個人需要，自編 Google Sheets 克漏字。[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nctP74GF4DrnwL0sS1OFU-raHjh0Nx7s9L4Ve4W869Y/ 小學雙語數學：(Google Sheets 克漏字範例)] |
*備忘：[https://www.geogebra.org/graphing/zydu26uw 三角形構圖 AAA (相似三角形，比例)] (GeoGebra) | *備忘：[https://www.geogebra.org/graphing/zydu26uw 三角形構圖 AAA (相似三角形，比例)] (GeoGebra) | ||
__TOC__ | __TOC__ | ||
| 行 18： | 行 17： | ||
==翻轉學習：小學雙語數學== | ==翻轉學習：小學雙語數學== | ||
*題目來源：[https://www.khanacademy.org/math Math(Khan Academy)] | *題目來源：[https://www.khanacademy.org/math Math(Khan Academy)] | ||
| − | |||
* 主要參與者：1）學習者 2）教練 | * 主要參與者：1）學習者 2）教練 | ||
* 目標：學習者學會看懂英文的小學數學題目。經過若干堂的學習活動後，學生知道看懂英文數學題目的方法。 | * 目標：學習者學會看懂英文的小學數學題目。經過若干堂的學習活動後，學生知道看懂英文數學題目的方法。 | ||
* 概述：教練從 Khan Academy 選取適合本班學生的數學題目，指導學生運用現代科技，如：google 翻譯、Yahoo 線上字典、及線上牛津字典...等，來瞭解題意。 | * 概述：教練從 Khan Academy 選取適合本班學生的數學題目，指導學生運用現代科技，如：google 翻譯、Yahoo 線上字典、及線上牛津字典...等，來瞭解題意。 | ||
| − | * 先備知識：1) 相關的數學觀念，2) | + | * 先備知識：1) 相關的數學觀念，2) 英文單字能力的8個基礎訓練。 |
* 主要成功情節： | * 主要成功情節： | ||
| − | **1. | + | **1. 教練在本學習活動之前，將所選的數學題目張貼於[https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YsWZgfOX77y8C9a__ncubsZ7_5PpS6Zw 本班雲端硬碟的共用文件]，並將其連結發布於[https://hotdogandhomework.blogspot.com/ 心克剛共學網的部落格]。 |
| − | **2. | + | **2. 所有學生從上一步驟的[https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YsWZgfOX77y8C9a__ncubsZ7_5PpS6Zw 共用文件]中，選取教練指定的題目，加上內容：1)語意分析、2)英中對照、3)生字。 |
| − | **3. | + | **3. 每一位學生個別對上一步驟之內容做簡報，其他學生參與討論。(共學) |
| − | **4. | + | **4. 教練指導學生討論，並作成結論。 |
| − | **5. | + | **5. 學生將第一步驟的文件之連結，及截圖，張貼於自己今天的學習部落格。 |
| − | **6. | + | **6. 學生從 Khan Academy:Math 在自己的年級中選取題目或影片，進行學習。 |
| + | * 擴充情節： | ||
| + | **6a 學生遇到不瞭解的題目，或不會解的題目 | ||
| + | **6a1. 學生請教練協助解決 | ||
| + | * 變異情節： | ||
| + | **6a1. 教練向學生口頭講解 | ||
| + | **6a2. 教練請學生將題目抄錄到自己的文件資料夾 | ||
* 實施紀要： | * 實施紀要： | ||
於 2018年11月27日 (二) 07:22 的最新修訂
- 1) 檢視《均一 技能和活動》，2) 檢視學生個人學習部落格。
- 本班雲端共用資料夾
- 小學雙語數學：Energy points earned (KA) (KA 的能量點數 Google Sheets)
- 小學雙語數學：Writing basic expressions word problems 01 (語意分析共編 Google Doc)
- 學生個人學習部落格的小學雙語學數學紀錄規格：1)KA題目文字、2)Google 翻譯、3)學生個人修改（語意分析共編 Google Doc）、4)生字、5)KA題目圖片及KA題目的答題狀況圖片。
- 語意分析共編的頁面規格：1)語意分析、2)英中對照、3)生字
- 學生可按個人需要，自編 Quizlet 學習集。
- 學生可按個人需要，自編 Google Sheets 克漏字。小學雙語數學：(Google Sheets 克漏字範例)
- 備忘：三角形構圖 AAA (相似三角形，比例) (GeoGebra)
探索精選問題或遊戲
- 併翻轉學習：小學雙語數學
數學與程式實驗
- 併翻轉學習：小學雙語數學
翻轉學習：小學雙語數學
- 題目來源：Math(Khan Academy)
- 主要參與者：1）學習者 2）教練
- 目標：學習者學會看懂英文的小學數學題目。經過若干堂的學習活動後，學生知道看懂英文數學題目的方法。
- 概述：教練從 Khan Academy 選取適合本班學生的數學題目，指導學生運用現代科技，如：google 翻譯、Yahoo 線上字典、及線上牛津字典...等，來瞭解題意。
- 先備知識：1) 相關的數學觀念，2) 英文單字能力的8個基礎訓練。
- 主要成功情節：
- 1. 教練在本學習活動之前，將所選的數學題目張貼於本班雲端硬碟的共用文件，並將其連結發布於心克剛共學網的部落格。
- 2. 所有學生從上一步驟的共用文件中，選取教練指定的題目，加上內容：1)語意分析、2)英中對照、3)生字。
- 3. 每一位學生個別對上一步驟之內容做簡報，其他學生參與討論。(共學)
- 4. 教練指導學生討論，並作成結論。
- 5. 學生將第一步驟的文件之連結，及截圖，張貼於自己今天的學習部落格。
- 6. 學生從 Khan Academy:Math 在自己的年級中選取題目或影片，進行學習。
- 擴充情節：
- 6a 學生遇到不瞭解的題目，或不會解的題目
- 6a1. 學生請教練協助解決
- 變異情節：
- 6a1. 教練向學生口頭講解
- 6a2. 教練請學生將題目抄錄到自己的文件資料夾
- 實施紀要：
![[license_name]](https://phab.wmfusercontent.org/file/data/74pabljogcsnddfc2fxw/PHID-FILE-drvxer3igopuuwy5clj7/cc-by-sa.png){kind=small}
