"302A022F/2018年7月13日(五)" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
< 302A022F
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 (→GeoGebra數學實驗二) |
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 (→餘數與質數) |
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行 20: | 行 20: | ||
* 因數個數與完全平方關係 | * 因數個數與完全平方關係 | ||
* 連續數相乘與階乘的關係 (進階) | * 連續數相乘與階乘的關係 (進階) | ||
− | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eXKhuoYX46tltZ90YXAJ4Ac5pKvL4B-SHi6O8wtqaGo/edit#gid=1284390917 餘數與質數試算表] | + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eXKhuoYX46tltZ90YXAJ4Ac5pKvL4B-SHi6O8wtqaGo/edit#gid=1284390917 餘數與質數試算表] |
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==翻轉學習:均一教育平台== | ==翻轉學習:均一教育平台== | ||
*主要成功情節 (以下學稱某年級者,應按個人實際情況決定其年級。例如四升五年級、或五升六年級) | *主要成功情節 (以下學稱某年級者,應按個人實際情況決定其年級。例如四升五年級、或五升六年級) |
於 2018年7月11日 (三) 08:29 的修訂
- 1) GeoGebra數學實驗二,2)探索精選問題或遊戲,3)翻轉學習:均一教育平台
GeoGebra數學實驗二
- GeoGebra GeoGebra
- 建立帳號
- 認識坐標
- 建立基礎的幾何物件:點、線段、正方形、長方形、三角形
- 測量幾何量:距離、長度、面積、角度
- 空間中的點 (上一節課的作品)
- 作業:複習或完成今日尚未完成之作品
探索精選問題或遊戲
餘數與質數
- 觀察1到30除以1到30得餘數的試算表。
- 整除,餘數為0
- 整除的週期性
- 因數
- 質數
- 合數
- 因數個數與完全平方關係
- 連續數相乘與階乘的關係 (進階)
- 餘數與質數試算表
翻轉學習:均一教育平台
- 主要成功情節 (以下學稱某年級者,應按個人實際情況決定其年級。例如四升五年級、或五升六年級)
- 1. 學生建立帳號,使用Google帳號
- 2. 三升四年級者,學生自選三年級兩個測驗各做數題。
- 3. 學生按照四年級之學習教材循序進行,包括教學影片及測驗。
- 擴充情節
- 1a. 學生已經有帳號
- 1b. 學生建立帳號有困難
- 2a. 學生不知道如何選擇
- 2b. 學生進行測驗時發現解題有困難
- 2c. 學生進行測驗時認為系統所提供的答案不對
- 3a. 學生看不懂教學影片內容
- 3b. 學生進行測驗時發現解題有困難。
- 擴充情中發生的困難的解決方式
- 同學們互相討論
- 向教練提問
- 教練可依學生個人情況給予個別提示