"302A022F/2018年7月13日(五)" 修訂間的差異

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==GeoGebra數學實驗二==
 
==GeoGebra數學實驗二==
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* 題目來源：[[107學測數學01單選|107年學測數學01單選]]
 
* [https://www.geogebra.org/ GeoGebra] [[GeoGebra]]
 
* [https://www.geogebra.org/ GeoGebra] [[GeoGebra]]
 
* 建立帳號
 
* 建立帳號
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==探索精選問題或遊戲==
 
==探索精選問題或遊戲==
 
===[[餘數與質數]]===
 
===[[餘數與質數]]===
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* 題目來源：[https://www.junyiacademy.org/course-compare/math-grade-6-a/g06-m3ayb-d 均一教育平台數學小六質因數分解與短除法]
 
* 觀察1到30除以1到30得餘數的試算表。
 
* 觀察1到30除以1到30得餘數的試算表。
 
* 整除，餘數為0
 
* 整除，餘數為0

於 2018年8月16日 (四) 02:39 的最新修訂

  • 1) GeoGebra數學實驗二，2)翻轉學習：均一教育平台，3)探索精選問題或遊戲

GeoGebra數學實驗二

  • 題目來源：107年學測數學01單選
  • GeoGebra GeoGebra
  • 建立帳號
  • 認識坐標
  • 建立基礎的幾何物件：點、線段、正方形、長方形、三角形
  • 測量幾何量：距離、長度、面積、角度
  • 作品：空間中的點 (7/06 上一節課的作品)
  • 作業：複習或完成今日尚未完成之作品
  • 空間中的圓
  • 360度角
  • 補充教具：墊板、量角器三角尺組、圓規、露營燈

單字表

翻轉學習：均一教育平台

  • 主要成功情節 (以下學稱某年級者，應按個人實際情況決定其年級。例如四升五年級、或五升六年級)
    • 1. 學生建立帳號，使用Google帳號
    • 2. 三升四年級者，學生自選三年級兩個測驗各做數題。
    • 3. 學生按照四年級之學習教材循序進行，包括教學影片及測驗。
  • 擴充情節
    • 1a. 學生已經有帳號
    • 1b. 學生建立帳號有困難
    • 2a. 學生不知道如何選擇
    • 2b. 學生進行測驗時發現解題有困難
    • 2c. 學生進行測驗時認為系統所提供的答案不對
    • 3a. 學生看不懂教學影片內容
    • 3b. 學生進行測驗時發現解題有困難。
  • 擴充情中發生的困難的解決方式
    • 同學們互相討論
    • 向教練提問
  • 教練可依學生個人情況給予個別提示

探索精選問題或遊戲

餘數與質數

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