302A022F/2018年7月24日(二)

出自 青少年追求卓越
< 302A022F
於 2018年7月23日 (一) 09:57 由 Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 所做的修訂
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  • 1) 探索精選問題或遊戲,2)Scratch程式實驗一,3)翻轉學習:均一教育平台
  • 餘數的應用遊戲一的結論
  • 餘數與質數,何謂因數、倍數、質數、
  • 如何用 scratch 求質數
  • 介紹 Scratch
  • 問均一有什麼進度,有沒有問題
  • 在論壇預告

翻轉學習:均一教育平台

  • 本學習活動的簡述:
    • 目的在幫助學生養成自主學習的態度和習慣。
    • 主要的方法是協助學生善用優良的教材,訂定學習計畫,分享學習計畫給家人、共學朋友、或教練,以利互相督促。
    • 以下主要成功情節假設學生都有均一教育平台的帳號,且已加入本班的均一教育平台班級。
  • 主要成功情節:
    • 1. 教練在課堂中逐一檢閱每一位學生使用均一教育平台的學習紀錄。
    • 2. 教練逐一確認學生的學習問題都在課堂中獲得解答。
    • 3. 教練說明為了提高共學活動比賽的得分,每一位學生都應加強自主學習。
    • 4. 教練請每一位學生使用 Quizlet 加強個人練習。
    • 5. 學生使用 Quizlet 練習 Khan Academy 的單字及單句。
    • 6. 學生在自己的學習日記部落格中做成簡明的學習紀錄。

單字表

探索精選問題或遊戲

  • x張僕克牌,兩個人輪流取牌,每次取m到n張,取得最後一張者,勝。
  • x張僕克牌,兩個人輪流取牌,每次取m到n張,取得最後一張者,負。
  • 餘數應用的遊戯試算表

SpreadSheets實驗二

餘數與質數