"302E4/2019年9月3日(二)" 修訂間的差異

出自 青少年追求卓越
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* 上次實施紀要
 
** 7) [https://www.geogebra.org/3d/gcg5qfbn 實驗直線與平面的關係]:三種 (直線在平面上,直線與平面交一點,直線與平面平行)
 
** 7) [https://www.geogebra.org/3d/gcg5qfbn 實驗直線與平面的關係]:三種 (直線在平面上,直線與平面交一點,直線與平面平行)
 
***【檔案名稱─直線與平面的三種關係】
 
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***【檔案名稱─點在平面上的投影】
 
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==探索精選問題或遊戲==
 
==探索精選問題或遊戲==
 
* 併數學與程式實驗
 
* 併數學與程式實驗

於 2019年9月3日 (二) 06:10 的修訂

上次實施紀要

探索精選問題或遊戲

  • 併數學與程式實驗

數學與程式實驗

  • 本學習活動名稱:《GeoGebra 數學實驗室:空間中的線與平面》。
  • 本學習活動的簡述:
    • 題目來源:參考歷屆國中會考及高中學測題有關空間中的線與平面考題
    • 目的:在幫助學生以世界級優質的應用軟體 GeoGebra,實驗觀察空間中的線與平面,作為拓展運用科技學習之一實例;以提高學生學習數學的興趣,並用互動式的電腦動畫圖像加強數學概念之理解力,和學習善用圖象記憶的方法。
      • 本階段的目標是:。
    • 主要的方法:1) 問題導向,展示成品,2) 拆解問題,說明每一個幾何物件的組成元素,3) 教練示範建構半成品,4) 學生練習,5) 快的學生協助慢的學生,促成教學相長的效果。
    • 教練在本學習活動中只以專案會用到的功能和指令作展示,而不企圖介紹 GeoGebra 的所有的功能和指令。
    • 重要連結:GeoGebra 官網入口
  • 今日的目標是在三度空間座標中:

翻轉學習:均一與KhanAcademy

  • 併數學與程式實驗

實施紀要

  • 1)操作:直線與平面的三種關係
  • 2)操作:兩直線的三種關係
  • 3)操作:點在直線上的投影
  • 部落格標題:三度空間的直線與平面