"302E4/2020年6月5日(五)" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
< 302E4
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) (已建立頁面,內容為 "* 今日學習活動設計:1)併 Pixar in a Box,2)併 Pixar in a Box,3)Pixar in a Box: The art of storytelling 第四堂。增進 Computer Animation 的先備...") |
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 |
||
行 4: | 行 4: | ||
*** [https://drive.google.com/open?id=1uEo_eHQmv6U7HkFUcKBXrTmP52dkLBocQPXBLp6rggc The art of storytelling-柏羽] | *** [https://drive.google.com/open?id=1uEo_eHQmv6U7HkFUcKBXrTmP52dkLBocQPXBLp6rggc The art of storytelling-柏羽] | ||
*** [https://drive.google.com/open?id=13BZhUnMdYWo-488Lh9J-toXm9onO_sPIEI-9NLR96Qs The art of storytelling-佳恩] | *** [https://drive.google.com/open?id=13BZhUnMdYWo-488Lh9J-toXm9onO_sPIEI-9NLR96Qs The art of storytelling-佳恩] | ||
+ | * [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-chinese-traditional Cambridge Dictionary 劍橋字典] | ||
+ | * 續前學習活動 Khan Academy 的 Pixar in a Box 的介紹影片。讓同學們初步得知 Pixar 公司製作卡通片的流程。在影片中特別說明 Pixar 公司的每天工作都應用到學校所學的數學、科學、電腦科學、人文學科等。 | ||
+ | * 利阿賀拿 2020年4月選文之英文學習輔助工具 | ||
** [https://www.churchofjesuschrist.org/study/liahona/2020/04/youth/a-taxi-a-schoolboy-and-an-answer-to-prayer?lang=eng A Taxi, a Schoolboy, and an Answer to Prayer] HTML | ** [https://www.churchofjesuschrist.org/study/liahona/2020/04/youth/a-taxi-a-schoolboy-and-an-answer-to-prayer?lang=eng A Taxi, a Schoolboy, and an Answer to Prayer] HTML | ||
** [https://www.churchofjesuschrist.org/study/liahona/2020/04/youth/a-taxi-a-schoolboy-and-an-answer-to-prayer?lang=zho 計程車、小學生和祈禱的答覆] HTML | ** [https://www.churchofjesuschrist.org/study/liahona/2020/04/youth/a-taxi-a-schoolboy-and-an-answer-to-prayer?lang=zho 計程車、小學生和祈禱的答覆] HTML | ||
** [[A Taxi, a Schoolboy, and an Answer to Prayer]] 英文學習輔助工具 | ** [[A Taxi, a Schoolboy, and an Answer to Prayer]] 英文學習輔助工具 | ||
− | |||
− | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
==[https://www.khanacademy.org/partner-content/pixar/storytelling#we-are-all-storytellers 1. We are all storytellers] 我們都是說故事的人== | ==[https://www.khanacademy.org/partner-content/pixar/storytelling#we-are-all-storytellers 1. We are all storytellers] 我們都是說故事的人== |
於 2020年6月5日 (五) 09:18 的最新修訂
- 今日學習活動設計:1)併 Pixar in a Box,2)併 Pixar in a Box,3)Pixar in a Box: The art of storytelling 第四堂。增進 Computer Animation 的先備知識,雙語故事對照、賞析、跟讀、改編。
- Cambridge Dictionary 劍橋字典
- 續前學習活動 Khan Academy 的 Pixar in a Box 的介紹影片。讓同學們初步得知 Pixar 公司製作卡通片的流程。在影片中特別說明 Pixar 公司的每天工作都應用到學校所學的數學、科學、電腦科學、人文學科等。
- 利阿賀拿 2020年4月選文之英文學習輔助工具
目錄
1. We are all storytellers 我們都是說故事的人
- Introduction 介紹
- 1. We are all storytellers (單字全) 包括初級(選字)、中級(全部)、中高級(全部)、和高級(全部)
- 1. We are all storytellers (語意克漏字) 拼寫測驗的提示內容含有中文全句,和英文漏字之前後文
- 1. We are all storytellers (語意區塊) 拼寫測驗的提示內容只含有對應的中文語意區塊
- Activity 1: Expressing memories 活動 1:表達記憶
- Activity 2: Your three favorite films 活動 2:你最喜歡的三部影片
- Activity 3: What if... 活動 3:要是...會怎樣?
- Activity 4: Characters & worlds 活動 4:角色和世界
- Glossary: Storytelling 詞彙
- 情緒詞彙
Pixar in a Box 的課程主題目錄
- Pixar in a Box 的課程主題目錄
Stroy spine
經典版
- 從前從前,在...有...
- 每天...
- 然而有一天...
- 因此...
- 因此...
- 因此...
- 最後...
- 從此以後...
- 這個故事告訴我們...
轉折版
- 從前從前,在...有...
- 每天...
- 然而有一天...
- 幸運地...
- 不幸地...
- 幸運地...
- 最後...
- 從此以後...
- 這個故事告訴我們...
高潮版
- 從前從前,在...有...
- 每天...
- 然而有一天...
- 因此...
- 沒想到...
- 結果...
- 最後...
- 從此以後...
- 這個故事告訴我們...