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2019年12月20日 (五) 07:05
Limingyu2007
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貢獻
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小
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(30,086 個位元組)
(+6)
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→
開班時間與地點
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2019年12月20日 (五) 07:04
Limingyu2007
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貢獻
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小
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(30,080 個位元組)
(-25)
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(
→
開班時間與地點
)
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2019年7月22日 (一) 14:56
蕭昶欣
(
對話
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貢獻
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(30,105 個位元組)
(+1)
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(
→
學生作品集
)
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2019年7月22日 (一) 14:55
蕭昶欣
(
對話
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貢獻
)
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(30,104 個位元組)
(+1)
. .
(
→
學生作品集
)
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2019年7月22日 (一) 14:44
蕭昶欣
(
對話
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貢獻
)
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(30,103 個位元組)
(-123)
. .
(
→
019/6/11
)
(
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2019年7月22日 (一) 14:43
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(30,226 個位元組)
(+1,031)
. .
(
→
學生作品集
)
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前筆
)
2019年7月19日 (五) 10:32
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,195 個位元組)
(+17)
. .
(
→
學生作品集
)
(
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)
2019年7月19日 (五) 10:31
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,178 個位元組)
(+34)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
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前筆
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2019年6月28日 (五) 10:43
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,144 個位元組)
(+21)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
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前筆
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2019年6月28日 (五) 10:40
蕭昶欣
(
對話
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貢獻
)
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(29,123 個位元組)
(+192)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
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2019年6月25日 (二) 05:40
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
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(28,931 個位元組)
(+192)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
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2019年6月21日 (五) 08:34
蕭昶欣
(
對話
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貢獻
)
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(28,739 個位元組)
(0)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年6月21日 (五) 08:33
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,739 個位元組)
(+192)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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)
2019年6月18日 (二) 08:02
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(28,547 個位元組)
(+30)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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前筆
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2019年6月18日 (二) 07:56
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
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(28,517 個位元組)
(+177)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年6月14日 (五) 10:24
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
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(28,340 個位元組)
(+179)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年6月11日 (二) 07:58
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
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(28,161 個位元組)
(+175)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年6月7日 (五) 06:01
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,986 個位元組)
(+2)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年6月7日 (五) 06:01
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,984 個位元組)
(+64)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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前筆
)
2019年6月4日 (二) 10:16
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(27,920 個位元組)
(+175)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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)
2019年5月31日 (五) 08:50
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
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(27,745 個位元組)
(+177)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年5月27日 (一) 06:52
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
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(27,568 個位元組)
(+177)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年5月24日 (五) 08:19
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
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(27,391 個位元組)
(+66)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年5月24日 (五) 06:33
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
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(27,325 個位元組)
(+174)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年5月21日 (二) 02:21
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
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(27,151 個位元組)
(+188)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年5月17日 (五) 05:44
Limingyu2007
(
對話
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貢獻
)
小
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(26,963 個位元組)
(+167)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年5月14日 (二) 11:21
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,796 個位元組)
(+2)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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前筆
)
2019年5月14日 (二) 11:20
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,794 個位元組)
(+30)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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前筆
)
2019年5月14日 (二) 10:21
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,764 個位元組)
(+91)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年5月10日 (五) 06:11
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,673 個位元組)
(+167)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年5月7日 (二) 10:08
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
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(26,506 個位元組)
(+165)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年5月3日 (五) 10:18
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,341 個位元組)
(+165)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
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2019年4月30日 (二) 10:14
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,176 個位元組)
(+167)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
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2019年4月26日 (五) 08:14
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(26,009 個位元組)
(+167)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
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前筆
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2019年4月23日 (二) 10:24
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
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(25,842 個位元組)
(+167)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
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2019年4月19日 (五) 03:16
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
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(25,675 個位元組)
(+72)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
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)
2019年4月19日 (五) 03:12
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(25,603 個位元組)
(+21)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
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)
2019年4月19日 (五) 03:10
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(25,582 個位元組)
(+289)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年4月19日 (五) 03:02
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(25,293 個位元組)
(+132)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
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)
2019年4月16日 (二) 06:15
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(25,161 個位元組)
(+132)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年4月12日 (五) 10:21
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(25,029 個位元組)
(+132)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年4月9日 (二) 10:19
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(24,897 個位元組)
(+130)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年4月2日 (二) 08:29
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(24,767 個位元組)
(+130)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年3月29日 (五) 02:34
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(24,637 個位元組)
(+132)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
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)
2019年3月26日 (二) 03:41
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,505 個位元組)
(+132)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年3月22日 (五) 02:43
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(24,373 個位元組)
(+132)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年3月19日 (二) 02:27
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(24,241 個位元組)
(+132)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年3月15日 (五) 10:23
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(24,109 個位元組)
(+176)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年3月12日 (二) 04:48
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(23,933 個位元組)
(+176)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年3月4日 (一) 07:45
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(23,757 個位元組)
(+18)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年3月4日 (一) 07:08
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(23,739 個位元組)
(+7)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年3月4日 (一) 07:02
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(23,732 個位元組)
(+149)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月28日 (四) 07:28
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(23,583 個位元組)
(+195)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月26日 (二) 08:44
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(23,388 個位元組)
(+197)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月22日 (五) 02:09
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(23,191 個位元組)
(+92)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月19日 (二) 06:34
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(23,099 個位元組)
(+232)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月15日 (五) 08:16
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,867 個位元組)
(+232)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月15日 (五) 06:18
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,635 個位元組)
(+4)
. .
(
→
班級名單
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月15日 (五) 06:17
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,631 個位元組)
(+46)
. .
(
→
班級名單
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月15日 (五) 06:15
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,585 個位元組)
(-11)
. .
(
→
班級名單
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月15日 (五) 06:15
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,596 個位元組)
(+10)
. .
(
→
班級名單
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月15日 (五) 06:14
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,586 個位元組)
(+2)
. .
(
→
班級名單
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月15日 (五) 06:13
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,584 個位元組)
(+142)
. .
(
→
班級名單
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月12日 (二) 05:33
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(22,442 個位元組)
(+232)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月1日 (五) 05:43
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(22,210 個位元組)
(+199)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年1月29日 (二) 06:41
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,011 個位元組)
(+154)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年1月25日 (五) 02:14
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(21,857 個位元組)
(+154)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年1月24日 (四) 07:00
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(21,703 個位元組)
(-33)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年1月22日 (二) 10:48
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(21,736 個位元組)
(0)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年1月22日 (二) 06:52
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(21,736 個位元組)
(+163)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年1月21日 (一) 03:53
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(21,573 個位元組)
(+163)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年1月15日 (二) 06:47
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(21,410 個位元組)
(+175)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年1月11日 (五) 06:55
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(21,235 個位元組)
(+160)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年1月8日 (二) 07:10
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(21,075 個位元組)
(+152)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2019年1月4日 (五) 07:14
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(20,923 個位元組)
(+152)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月28日 (五) 08:43
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(20,771 個位元組)
(+156)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月25日 (二) 06:12
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(20,615 個位元組)
(+153)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月21日 (五) 06:08
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(20,462 個位元組)
(-28)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月21日 (五) 06:08
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(20,490 個位元組)
(+187)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月18日 (二) 07:22
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(20,303 個位元組)
(-3)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月18日 (二) 07:22
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(20,306 個位元組)
(+221)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月14日 (五) 05:46
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(20,085 個位元組)
(+218)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月11日 (二) 06:03
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(19,867 個位元組)
(+218)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月7日 (五) 06:37
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(19,649 個位元組)
(+216)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月4日 (二) 06:04
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(19,433 個位元組)
(+198)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月30日 (五) 05:22
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(19,235 個位元組)
(+186)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月27日 (二) 05:43
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(19,049 個位元組)
(+186)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月26日 (一) 06:37
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(18,863 個位元組)
(+104)
. .
(
→
開班時間與地點
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月23日 (五) 02:53
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(18,759 個位元組)
(+186)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月20日 (二) 06:47
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(18,573 個位元組)
(+222)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月16日 (五) 06:34
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,351 個位元組)
(-10)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月16日 (五) 06:34
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,361 個位元組)
(-122)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月16日 (五) 02:07
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,483 個位元組)
(+285)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月13日 (二) 02:55
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(18,198 個位元組)
(+307)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月9日 (五) 03:48
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,891 個位元組)
(-49)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月9日 (五) 03:45
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,940 個位元組)
(+272)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月9日 (五) 01:12
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,668 個位元組)
(0)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年11月6日 (二) 06:49
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,668 個位元組)
(+272)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月31日 (三) 11:56
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,396 個位元組)
(+276)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月30日 (二) 06:22
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,120 個位元組)
(+311)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月26日 (五) 06:52
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(16,809 個位元組)
(0)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月26日 (五) 06:52
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(16,809 個位元組)
(+229)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月23日 (二) 06:37
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,580 個位元組)
(0)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月23日 (二) 06:36
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,580 個位元組)
(+229)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月19日 (五) 08:29
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(16,351 個位元組)
(+30)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月19日 (五) 08:27
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(16,321 個位元組)
(+36)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月18日 (四) 06:15
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(16,285 個位元組)
(+163)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月16日 (二) 05:30
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(16,122 個位元組)
(+163)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月12日 (五) 10:37
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,959 個位元組)
(+1)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月12日 (五) 10:08
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(15,958 個位元組)
(+162)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月9日 (二) 07:14
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(15,796 個位元組)
(+106)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月9日 (二) 05:40
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(15,690 個位元組)
(+322)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月2日 (二) 07:11
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(15,368 個位元組)
(+161)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月1日 (一) 06:29
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(15,207 個位元組)
(0)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年10月1日 (一) 06:29
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(15,207 個位元組)
(+161)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年9月25日 (二) 07:57
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(15,046 個位元組)
(-9)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年9月25日 (二) 07:45
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(15,055 個位元組)
(0)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年9月25日 (二) 07:44
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(15,055 個位元組)
(+170)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年9月21日 (五) 06:04
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(14,885 個位元組)
(+155)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年9月18日 (二) 10:04
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(14,730 個位元組)
(+82)
. .
(
→
均一教育平台學生自主學習進度基準
)
(
目前
|
前筆
)
2018年9月18日 (二) 09:48
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(14,648 個位元組)
(-88)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年9月18日 (二) 09:45
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(14,736 個位元組)
(+243)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年9月14日 (五) 06:07
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(14,493 個位元組)
(+255)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年9月11日 (二) 06:10
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(14,238 個位元組)
(+259)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年9月7日 (五) 05:26
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(13,979 個位元組)
(-76)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年9月7日 (五) 05:24
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(14,055 個位元組)
(+339)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年9月4日 (二) 06:11
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(13,716 個位元組)
(+181)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月28日 (二) 03:37
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(13,535 個位元組)
(+102)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月21日 (二) 04:01
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,433 個位元組)
(+28)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月21日 (二) 02:38
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(13,405 個位元組)
(+8)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月17日 (五) 01:52
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(13,397 個位元組)
(+147)
. .
(
→
六個月學習活動大綱
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月16日 (四) 03:00
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(13,250 個位元組)
(+18)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月16日 (四) 02:59
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(13,232 個位元組)
(+1)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月16日 (四) 02:58
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(13,231 個位元組)
(+296)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月15日 (三) 07:19
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,935 個位元組)
(-45)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月15日 (三) 06:50
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,980 個位元組)
(+103)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月14日 (二) 06:03
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,877 個位元組)
(+18)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月14日 (二) 06:01
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,859 個位元組)
(-1)
. .
(
→
均一教育平台學生自立學習進度基準
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月14日 (二) 06:01
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,860 個位元組)
(+319)
. .
(
→
均一教育平台學生進度
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月14日 (二) 05:59
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,541 個位元組)
(+10)
. .
(
→
均一教育平台學生進度
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月6日 (一) 09:00
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,531 個位元組)
(+83)
. .
(
→
機率問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月6日 (一) 08:58
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,448 個位元組)
(+81)
. .
(
→
機率問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月3日 (五) 02:40
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,367 個位元組)
(+32)
. .
(
→
Kahoot
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月3日 (五) 02:39
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,335 個位元組)
(+37)
. .
(
→
Quizlet
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月3日 (五) 02:38
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,298 個位元組)
(+67)
. .
(
→
Wolfram
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月3日 (五) 02:37
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,231 個位元組)
(+18)
. .
(
→
學習科技
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月3日 (五) 01:04
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(12,213 個位元組)
(+911)
. .
(
→
六個月學習活動大綱
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月2日 (四) 22:22
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(11,302 個位元組)
(+70)
. .
(
→
開班時間與地點
)
(
目前
|
前筆
)
2018年8月2日 (四) 01:55
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(11,232 個位元組)
(+1,491)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月26日 (四) 12:32
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(9,741 個位元組)
(-16)
. .
(
→
班級名單
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月26日 (四) 12:31
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(9,757 個位元組)
(+17)
. .
(
→
班級名單
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月26日 (四) 08:01
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(9,740 個位元組)
(-32)
. .
(
→
均一教育平台學生進度
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月26日 (四) 08:00
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(9,772 個位元組)
(+366)
. .
(
→
均一教育平台學生進度
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月26日 (四) 07:48
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(9,406 個位元組)
(-54)
. .
(
→
均一教育平台學生進度
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月26日 (四) 06:14
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(9,460 個位元組)
(+385)
. .
(
→
均一教育平台學生進度
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月26日 (四) 06:13
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(9,075 個位元組)
(+68)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月25日 (三) 09:10
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(9,007 個位元組)
(+61)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月25日 (三) 08:50
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(8,946 個位元組)
(+219)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月18日 (三) 07:31
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(8,727 個位元組)
(+18)
. .
(
→
GeoGebra
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月18日 (三) 07:31
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(8,709 個位元組)
(+424)
. .
(
→
學習科技
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月18日 (三) 07:26
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(8,285 個位元組)
(-1)
. .
(
→
學習科技
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月12日 (四) 09:16
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,286 個位元組)
(+26)
. .
(
→
精選考古題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月12日 (四) 09:15
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,260 個位元組)
(+51)
. .
(
→
精選考古題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月12日 (四) 09:12
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,209 個位元組)
(+56)
. .
(
→
精選問題及遊戲範例
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月12日 (四) 09:04
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,153 個位元組)
(0)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月11日 (三) 07:54
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(8,153 個位元組)
(+58)
. .
(
→
開班時間與地點
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月11日 (三) 07:51
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(8,095 個位元組)
(+17)
. .
(
→
班級名單
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月11日 (三) 07:01
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(8,078 個位元組)
(+84)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月11日 (三) 05:51
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(7,994 個位元組)
(+20)
. .
(
→
開班時間與地點
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月11日 (三) 02:58
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(7,974 個位元組)
(+115)
. .
(
→
Semantic Wiki
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月10日 (二) 06:43
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(7,859 個位元組)
(+240)
. .
(
→
相關平台
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月10日 (二) 03:40
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(7,619 個位元組)
(+47)
. .
(
→
開班時間與地點
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月10日 (二) 01:23
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(7,572 個位元組)
(+102)
. .
(
→
數學實驗
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月10日 (二) 01:20
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(7,470 個位元組)
(+380)
. .
(
→
數學實驗
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月10日 (二) 01:01
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(7,090 個位元組)
(+367)
. .
(
→
精選問題及遊戲範例
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月9日 (一) 07:13
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,723 個位元組)
(+58)
. .
(
→
學習科技
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月9日 (一) 07:12
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,665 個位元組)
(+9)
. .
(
→
如何學好英文
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月9日 (一) 06:34
蕭昶欣
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,656 個位元組)
(+56)
. .
(
→
開班時間與地點
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月6日 (五) 00:34
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,600 個位元組)
(+15)
. .
(
→
開班時間與地點
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月6日 (五) 00:33
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,585 個位元組)
(+15)
. .
(
→
開班時間與地點
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月5日 (四) 08:55
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,570 個位元組)
(+87)
. .
(
→
開班時間與地點
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月5日 (四) 07:10
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,483 個位元組)
(+4)
. .
(
→
試算表
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月5日 (四) 07:10
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,479 個位元組)
(-5)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月5日 (四) 07:09
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,484 個位元組)
(+21)
. .
(
→
學習科技
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月5日 (四) 07:07
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,463 個位元組)
(0)
. .
(
→
Scratch=
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月5日 (四) 07:07
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,463 個位元組)
(+105)
. .
(
→
學會如何學習
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月5日 (四) 07:02
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,358 個位元組)
(+74)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月5日 (四) 06:52
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,284 個位元組)
(+2)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月5日 (四) 06:50
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,282 個位元組)
(+628)
. .
(
→
單堂學習活動計畫
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月5日 (四) 06:42
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(5,654 個位元組)
(+818)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月4日 (三) 07:38
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,836 個位元組)
(+31)
. .
(
→
戶外體驗
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月4日 (三) 07:33
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,805 個位元組)
(+50)
. .
(
→
學習大綱
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月4日 (三) 07:30
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,755 個位元組)
(+14)
. .
(
→
學習大綱
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月4日 (三) 07:28
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,741 個位元組)
(+33)
. .
(
→
樹
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月4日 (三) 07:27
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,708 個位元組)
(+21)
. .
(
→
誰拿到最後一個球
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月4日 (三) 07:27
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,687 個位元組)
(+54)
. .
(
→
數獨
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月4日 (三) 07:25
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,633 個位元組)
(+14)
. .
(
→
圓周長與直徑長
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月4日 (三) 03:01
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,619 個位元組)
(+17)
. .
(
→
班級名單
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月4日 (三) 03:01
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,602 個位元組)
(+279)
. .
(
→
班級名單
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月4日 (三) 02:47
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,323 個位元組)
(+78)
. .
(
→
邏輯問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 23:16
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,245 個位元組)
(+4)
. .
(
→
邏輯問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 13:44
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,241 個位元組)
(+58)
. .
(
→
屬性清單
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 08:27
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,183 個位元組)
(+63)
. .
(
→
AlphaGo的故事
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 08:25
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,120 個位元組)
(+56)
. .
(
→
AlphaGo的故事
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 08:19
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,064 個位元組)
(+60)
. .
(
→
AlphaGo的故事
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 08:15
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,004 個位元組)
(+134)
. .
(
→
AlphaGo的故事
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 08:11
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,870 個位元組)
(+114)
. .
(
→
AlphaGo的故事
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 07:02
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,756 個位元組)
(+12)
. .
(
→
如何學好英文
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 07:01
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,744 個位元組)
(+196)
. .
(
→
如何學好英文
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 06:46
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,548 個位元組)
(+9)
. .
(
→
數學實驗
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 06:39
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,539 個位元組)
(0)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 06:21
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,539 個位元組)
(+35)
. .
(
→
整數與分數之外
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 06:20
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,504 個位元組)
(+89)
. .
(
→
數學實驗
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 06:07
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,415 個位元組)
(+16)
. .
(
→
排列組合問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 06:00
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,399 個位元組)
(+51)
. .
(
→
開班時間與地點
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 02:22
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,348 個位元組)
(+7)
. .
(
→
教練挑戰
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 02:20
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,341 個位元組)
(+4)
. .
(
→
發現餘弦定理
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 02:13
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,337 個位元組)
(+56)
. .
(
→
機率問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 01:36
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,281 個位元組)
(-21)
. .
(
→
機率問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 01:35
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(3,302 個位元組)
(+769)
. .
(
→
機率問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 01:14
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(2,533 個位元組)
(+90)
. .
(
→
機率問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 01:05
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(2,443 個位元組)
(+652)
. .
(
→
機率問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 00:18
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(1,791 個位元組)
(-1)
. .
(
→
邏輯問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月3日 (二) 00:18
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(1,792 個位元組)
(+61)
. .
(
→
邏輯問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月2日 (一) 23:32
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(1,731 個位元組)
(+24)
. .
(
→
AlphaGo的故事
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月2日 (一) 22:53
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(1,707 個位元組)
(+19)
. .
(
→
邏輯問題
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月2日 (一) 22:51
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(1,688 個位元組)
(+537)
. .
(
→
AlphaGo
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月2日 (一) 22:34
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(1,151 個位元組)
(-26)
. .
(
→
人工智慧戰勝人類的智慧
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月2日 (一) 22:25
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(1,177 個位元組)
(+9)
. .
(
→
人工智慧戰勝人類
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月2日 (一) 22:24
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(1,168 個位元組)
(0)
. .
(
→
人工智慧戰勝人類=
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月2日 (一) 22:24
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(1,168 個位元組)
(-1)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月2日 (一) 22:23
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(1,169 個位元組)
(+2)
. .
(
→
=人工智慧戰勝人類
)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月2日 (一) 22:23
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(1,167 個位元組)
(+887)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月2日 (一) 09:19
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(280 個位元組)
(+74)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月2日 (一) 09:10
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(206 個位元組)
(+60)
(
目前
|
前筆
)
2018年7月2日 (一) 08:50
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(146 個位元組)
(+79)
(
目前
| 前筆)
2018年7月2日 (一) 07:24
Limingyu2007
(
對話
|
貢獻
)
. .
(67 個位元組)
(+67)
. .
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Category:共學者
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