"302A022F/2018年7月13日(五)" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
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* 建立帳號 | * 建立帳號 | ||
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* 作業：複習或完成今日尚未完成之作品 | * 作業：複習或完成今日尚未完成之作品 | ||
* [https://www.geogebra.org/m/mpycvyha 空間中的圓] | * [https://www.geogebra.org/m/mpycvyha 空間中的圓] | ||
| − | * [https://www.geogebra.org/ | + | * [https://www.geogebra.org/m/dcphphse 360度角] |
| − | + | * 補充教具：墊板、量角器三角尺組、圓規、露營燈 | |
| − | == | + | ===單字表=== |
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**向教練提問 | **向教練提問 | ||
*教練可依學生個人情況給予個別提示 | *教練可依學生個人情況給予個別提示 | ||
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| + | * 觀察1到30除以1到30得餘數的試算表。 | ||
| + | * 整除，餘數為0 | ||
| + | * 整除的週期性 | ||
| + | * 因數 | ||
| + | * 質數 | ||
| + | * 合數 | ||
| + | * 因數個數與完全平方關係 | ||
| + | * 連續數相乘與階乘的關係 (進階) | ||
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| + | * 請同學先回家觀察看看。 | ||
於 2018年8月16日 (四) 02:39 的最新修訂
- 1) GeoGebra數學實驗二，2)翻轉學習：均一教育平台，3)探索精選問題或遊戲
GeoGebra數學實驗二
- 題目來源：107年學測數學01單選
- GeoGebra GeoGebra
- 建立帳號
- 認識坐標
- 建立基礎的幾何物件：點、線段、正方形、長方形、三角形
- 測量幾何量：距離、長度、面積、角度
- 作品：空間中的點 (7/06 上一節課的作品)
- 作業：複習或完成今日尚未完成之作品
- 空間中的圓
- 360度角
- 補充教具：墊板、量角器三角尺組、圓規、露營燈
單字表
- 本實驗用到的 GeoGebra 單字表 (Quizlet)
翻轉學習：均一教育平台
- 主要成功情節 (以下學稱某年級者，應按個人實際情況決定其年級。例如四升五年級、或五升六年級)
- 1. 學生建立帳號，使用Google帳號
- 2. 三升四年級者，學生自選三年級兩個測驗各做數題。
- 3. 學生按照四年級之學習教材循序進行，包括教學影片及測驗。
- 擴充情節
- 1a. 學生已經有帳號
- 1b. 學生建立帳號有困難
- 2a. 學生不知道如何選擇
- 2b. 學生進行測驗時發現解題有困難
- 2c. 學生進行測驗時認為系統所提供的答案不對
- 3a. 學生看不懂教學影片內容
- 3b. 學生進行測驗時發現解題有困難。
- 擴充情中發生的困難的解決方式
- 同學們互相討論
- 向教練提問
- 教練可依學生個人情況給予個別提示
探索精選問題或遊戲
餘數與質數
- 題目來源：均一教育平台數學小六質因數分解與短除法
- 觀察1到30除以1到30得餘數的試算表。
- 整除，餘數為0
- 整除的週期性
- 因數
- 質數
- 合數
- 因數個數與完全平方關係
- 連續數相乘與階乘的關係 (進階)
- 餘數與質數試算表
- 請同學先回家觀察看看。
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