"302A022F/2018年8月31日 星期五" 修訂間的差異
出自 青少年追求卓越
< 302A022F
Limingyu2007 (對話 | 貢獻) 小 (→翻轉學習:均一與KhanAcademy) |
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##[https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-factors-multiples/modal/e/greatest_common_divisor Greatest common factor] | ##[https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-factors-multiples/modal/e/greatest_common_divisor Greatest common factor] | ||
##[https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-factors-multiples/modal/e/gcf-and-lcm-word-problems GCF & LCM word problems] | ##[https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-factors-multiples/modal/e/gcf-and-lcm-word-problems GCF & LCM word problems] | ||
+ | * 實施紀要: | ||
+ | #請同學開始做英文的KA測驗。 |
於 2018年8月31日 (五) 10:40 的最新修訂
- 檢視 技能和活動》
- 翻轉學習:用 Khan Academy 學習小四數學和小六數學
- 數學與程式實驗:用 WolframAlpha 求因數、質因數、最大公因數、最小公倍數、解方程式。
探索精選問題或遊戲
探索《因數與倍數》
- 《Wolfram 的數學實驗》
數學與程式實驗
《探索因數與倍數》
- 本學習活動名稱:《Wolfram 的代數實驗》。
- 本學習活動的簡述:
- 題目來源:均一教育平台數學小六《質因數分解與短除法》
- 目的:在幫助學生探索因數與倍數,使用 Wolfram。
- 本階段的目標是:質數、因數、倍數、質因數分解、最大公因數、最小公倍數。
- 主要的方法:運用科技數學習題,
- 重要連結:官網入口。
- 實施紀要:
翻轉學習:均一與KhanAcademy
《 探索英文與數學》
3) 翻轉學習:均一教育平台與KhanAcademy。
- 階段目標:每位學生按照個人的英文程度選做下列項目之一
- 尚未做過均一數學的任何單元者,從 Kindergarten 開始
- 做過均一數學小四《一億以內的數》條目者,可做 Khan Academy 的 Addition and subtraction 條目的單元所有測驗如下:
- Strategies for adding and subtracting within 100
- Word problems within 100
- 做過均一數學小六《質因數分解與短除法》條目者,可做 Khan Academy 的 Factors and multiples 條目的單元所有測驗如下:
- Factors and multiples
- Prime numbers
- Prime factorization
- Least common multiple
- Greatest common factor
- 實施紀要:
- 請同學開始做英文的KA測驗。