302A022F/2018年9月28日 星期五

出自 青少年追求卓越
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於 2018年9月28日 (五) 11:36 由 蕭昶欣 (對話 | 貢獻) 所做的修訂 (數學與程式實驗)
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  2. 求某數之所有因數(Quizlet)
  3. 求某一數之所有因數 第二堂(Scratch)

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  • 探索因數與倍數,併程式與數學實驗。

數學與程式實驗

  • Scratch 程式設計:探索因數與倍數,第二堂
    • 以 3600 為例,探索求完全平方數的因數時,程式需要考慮的部份。
    • 為下一堂「求某一數以內的所有質數」作準備。
  • 實施紀要:
  • 完成,第一堂的 sorted 。
  • 完成,完全平方的狀況。

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  • 併數學與程式實驗