302B122E/2018年11月2日 星期五

出自 青少年追求卓越
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翻轉學習:單字「音標」練習

《單字音標訓練》

  • 概述:本訓練為期大約一個月。「標與音」的直接反應,標就是 KK 音標,音就是音標的音或單字(詞彙)的音。此階段學習者要熟練音與標的連結,並要認、寫音標,但不用認、寫英文字。本訓練以下四種能力,其原理:仿大部分中文母語的人們,學習中文注音符號的經驗。
  • 先備能力:接受過《單字聽力訓練》,具備該訓練所選擇的 190 個單字的音與意的結合能力。
    1. 能力一:「單音標」的看標背音 (第一週)
    2. 能力二:「單音標」的聽音寫標 (第二週)
    3. 能力三:「單字音標」的看標背音 (第三週)
    4. 能力四:「單字音標」的聽音寫標 (第四週)

能力一:單音標的看標背音

  • 單音標的看標背音的學習內容共有 45 個Quizlet學習集,每一個學習集對應一個單音標。每一個單音標有3-10個例字,每一個例字都含有該音標。所有的例字都取材自《單字聽力訓練》的19個學習集,共有190個單字。這 190 個單字學生已在單字聽力訓練時,精熟每一個單字的音與意的結合。
  • 練習要點:目標是學生一看到一個「單音標」的符號,就要馬上唸出該「單音標」的音。做法如下:
    1. 教練秀出 KK音標:單音標分類的某一個「單音標」的學習集的某一張單詞卡。
    2. 教練唸該單詞卡中該單音標的發音三次,例如:i,i,i;然後唸單詞中單字的發音三次,例如:dream,dream,dream。
    3. 學生跟著教練唸,一邊唸一邊寫出單音標,例如:大聲唸 i,i,i 時,同步寫出三個 i;而且在唸出 dream,dream,dream 時,也同步寫出另三個 i。(不要寫 dream,或 [drim])
    4. 學生練習「看標背音」時,要做到「五到」:心到、口到、耳到、手到、眼到。心中想到 i,口中唸著 i,耳朵聽著自己所唸的 i,手中寫著 i,眼睛看著自己寫的 i。
  • 實施紀要: