302E4/2019年8月6日(二)

出自 青少年追求卓越
< 302E4
於 2019年8月6日 (二) 06:31 由 蕭昶欣 (對話 | 貢獻) 所做的修訂 (已建立頁面,內容為 "* 本學習活動的目標:學習程式設計,運用演算法和數學原理,全自動解「數獨」題目。 * 程式語言:Scratch 3.0 * 輔助工具:Go...")
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    • 教練帶領學生解數獨簡單題一題。
    • 教練帶領學生解數獨中等題一題,教練和學生都要各自截圖,作為教來製作影片的媒體素材。

數學與程式實驗

  • 《 Scratch 設計程式:數獨 》google Spreadsheets & Scratch
  • 目標:學習程式設計,以自動解數獨題目為專案
  • 流程
    • 教練秀出數獨1.0 Scratch 程式的畫格功能及填數功能。並說明程之終極目的是全自動解題。
    • 教練活用數學的商數、餘數、函數,使其可應用於整理 spreadsheets 表格相關資料(列、行、陣)。
    • 教練教導函數及合成函數觀念及其應用。
  • 學生課堂作品

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  • 併《 Scratch 設計程式:數獨 》

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