302E4/2019年9月10日(二)

出自 青少年追求卓越
< 302E4
於 2019年9月10日 (二) 12:03 由 蕭昶欣 (對話 | 貢獻) 所做的修訂 (實施紀要)
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上次實施紀要

  • 上次實施紀要
    • 手作紙卡。
    • GeoGebra操作:兩平面的夾角(方向控制)

探索精選問題或遊戲

  • 併數學與程式實驗

數學與程式實驗

  • 本學習活動名稱:《GeoGebra 數學實驗室:空間中的線與平面》。
  • 本學習活動的簡述:
    • 題目來源:參考歷屆國中會考及高中學測題有關空間中的線與平面考題
    • 目的:在幫助學生以世界級優質的應用軟體 GeoGebra,實驗觀察空間中的線與平面,作為拓展運用科技學習之一實例;以提高學生學習數學的興趣,並用互動式的電腦動畫圖像加強數學概念之理解力,和學習善用圖象記憶的方法。
      • 本階段的目標是:。
    • 主要的方法:1) 問題導向,展示成品,2) 拆解問題,說明每一個幾何物件的組成元素,3) 教練示範建構半成品,4) 學生練習,5) 快的學生協助慢的學生,促成教學相長的效果。
    • 教練在本學習活動中只以專案會用到的功能和指令作展示,而不企圖介紹 GeoGebra 的所有的功能和指令。
    • 重要連結:GeoGebra 官網入口
  • 今日的目標是在三度空間座標中:
    • 11) 兩平面的夾角
      • 檔案名稱:【兩平面的夾角】
      • A 平面與 B 平面相交於一直線
      • C 平面為與 A B 兩平面相交的另一平面。
      • D 平面為垂直於 A 平面與 B 平面之交線的任一平面。D 平面與 A,B 兩平面的交線的夾角即為 A,B 兩平面的兩面角。
    • 12) 長方體中的兩面角
      • 檔案名稱:【長方體中的兩面角】

翻轉學習:均一與KhanAcademy

  • 併數學與程式實驗

實施紀要

  • 討論 C 面。
  • 量度,長方體中的兩面角。
  • 部落格標題:【長方體中的兩面角 3】