"302E4/2020年1月3日(五)" 修訂間的差異

出自 青少年追求卓越
前往: 導覽搜尋
(已建立頁面,內容為 "# 檢視 #* 學生學習部落格 # Khan Academy:班級代碼 [https://www.khanacademy.org/join/SBRXNRM8 SBRXNRM8]...")
 
 
行 12: 行 12:
 
# [https://www.wolframalpha.com/ WolframAlpha]
 
# [https://www.wolframalpha.com/ WolframAlpha]
 
__TOC__
 
__TOC__
2019年12月20日(五):1)探索精選問題:集合,2)併探索精選問題,3)併探索精選問題
+
2020年1月3日(五):1)探索精選問題:集合,2)併探索精選問題,3)併探索精選問題
 
==探索精選問題或遊戲==
 
==探索精選問題或遊戲==
 
* 目標:幫助小學 4-6 年級學生,培養運用新科技學習數學的素養和技能,以利在國中和高中的數學領域中有出色的表現。
 
* 目標:幫助小學 4-6 年級學生,培養運用新科技學習數學的素養和技能,以利在國中和高中的數學領域中有出色的表現。

於 2020年1月3日 (五) 10:06 的最新修訂

  1. 檢視
  2. Khan Academy:班級代碼 SBRXNRM8
  3. 均一教育平台:班級代碼 MKXNR
  4. 302E4雲端硬碟
  5. 集合:
  6. WolframAlpha

2020年1月3日(五):1)探索精選問題:集合,2)併探索精選問題,3)併探索精選問題

探索精選問題或遊戲

  • 目標:幫助小學 4-6 年級學生,培養運用新科技學習數學的素養和技能,以利在國中和高中的數學領域中有出色的表現。
  • 原則:
    1. 符合國中、高中新課綱中必修的數學標準。
    2. 挑選在國中、高中學校課堂中較難講解的抽象概念部分。
    3. 運用新科技, 用圖形、大數據、及動態數值闡明及實驗數學原理。
    4. 學生親自操作,以加深印象
    5. 使用優質的數學 APP,並學會操作。
    6. 使用優質的數學 MOOCs,並學會操作及養成習慣。
  • 方案:
    1. 以國中會考及高中學測、指考、或高職統測的數學近年考古題,借題發揮。
    2. 幫助學生瞭解題意
    3. 用圖形或數據展現數學觀念
    4. 變化題目內容,以增廣或加深探討相關概念。
  • 集合
  1. 集合

翻轉學習:均一教育平台

  • 併探索精選問題

翻轉學習:KhanAcademy

  • 併探索精選問題

今日課堂部落格

實施紀要

  1. 試算表插入雲端圖片檔案。
  2. 數學符號與文字對應。
    • 交集 (且)
    • 聯集 (或)
    • 差集
  3. google Doc:探索集合- (用google 文件,做筆記)