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| ==單堂學習活動計畫== | | ==單堂學習活動計畫== |
− | * 每堂90分鐘,分為3個段落,各30分鐘。除開課日外,其餘每堂之3個段落分別為:1) 探索精選問題或遊戲,2)數學與程式實驗,3)翻轉學習:均一教育平台與 Khan Academy 。不論是「探索精選問題或遊戲」、或「數學與程式實驗」之題目來源都選自國中會考歷屆試題、高中考大學的歷屆試題、有名的數學與邏輯題目、均一教育平台和 Khan Academy 的學習內容。因此所有的學習活動都有縱向的連貫和橫向的整合。 | + | * 每堂50分鐘,學習內容選自:1) 探索精選問題或遊戲,2)數學與程式實驗,3)翻轉學習:均一教育平台與 Khan Academy 。不論是「探索精選問題或遊戲」、或「數學與程式實驗」之題目來源都選自國中會考歷屆試題、高中考大學的歷屆試題、有名的數學與邏輯題目、均一教育平台和 Khan Academy 的學習內容。因此所有的學習活動都有縱向的連貫和橫向的整合。 |
− | *[[{{PAGENAME}}/2019年7月9日(二)|2019年7月9日(二)]]:1) 探索精選問題或遊戲:數獨 ,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第一堂,3) 併 Scratch。 | + | *[[{{PAGENAME}}/2020年6月8-13日|2020年6月8-13日]] The art of storytelling: 1. We are all storytells, 2. Character |
− | *[[{{PAGENAME}}/2019年7月12日(五)|2019年7月12日(五)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第二堂,3) 併 Scratch。
| + | *[[{{PAGENAME}}/2020年6月15-20日|2020年6月15-20日]] The art of storytelling: Character |
− | *[[{{PAGENAME}}/2019年7月16日(二)|2019年7月16日(二)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第三堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年7月19日(五)|2019年7月19日(五)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第四堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年7月23日(二)|2019年7月23日(二)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第五堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年7月26日(五)|2019年7月26日(五)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第六堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年7月30日(二)|2019年7月30日(二)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第七堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年8月2日(五)|2019年8月2日(五)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第八堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年8月6日(二)|2019年8月6日(二)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第九堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年8月9日(五)|2019年8月9日(五)]]:颱風停課
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年8月13日(二)|2019年8月13日(二)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第十堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年8月16日(五)|2019年8月16日(五)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第十一堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年8月20日(二)|2019年8月20日(二)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第十二堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年8月23日(五)|2019年8月23日(五)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:數獨 》,第十三堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年8月27日(二)|2019年8月27日(二)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:空間中的線與平面 》,第一堂,3)併 GeoGebra
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年8月30日(五)|2019年8月30日(五)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:空間中的線與平面 》,第二堂,3)併 GeoGebra
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年9月3日(二)|2019年9月3日(二)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:空間中的線與平面 》,第三堂,3)併 GeoGebra
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年9月6日(五)|2019年9月6日(五)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:空間中的線與平面 》,第四堂,3)併 GeoGebra
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年9月10日(二)|2019年9月10日(二)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:空間中的線與平面 》,第五堂,3)併 GeoGebra
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年9月13日(五)|2019年9月13日(五)]]:中秋節停課
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年9月17日(二)|2019年9月17日(二)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:空間中的線與平面 》,第六堂,3)《 GeoGebra 數學實驗室:三角形的各心,及其特性 》第一堂。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年9月20日(五)|2019年9月20日(五)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:三角形的各心,及其特性 》第二堂,3)併 GeoGebra
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年9月24日(二)|2019年9月24日(二)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:三角形的各心,及其特性 》第三堂,3)併 GeoGebra
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年9月27日(五)|2019年9月27日(五)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:三角形的各心,及其特性 》第四堂,3)併 GeoGebra
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年10月1日(二)|2019年10月1日(二)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:三角形的各心,及其特性 》第五堂,3)全等三角形第一堂SSS
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年10月4日(五)|2019年10月4日(五)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:三角形的各心,及其特性 》第六堂,3)全等三角形第二堂SAS,ASA
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年10月8日(二)|2019年10月8日(二)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:三角形的各心,及其特性 》第七堂,3)全等三角形第三堂 SSS 雙繪圖區
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年10月15日(二)|2019年10月15日(二)]]:1) 併 GeoGebra,2)《 GeoGebra 數學實驗室:三角形的各心,及其特性 》第八堂,3)全等三角形第四堂 SAS, ASA, RHS 雙繪圖區
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年10月18日(五)|2019年10月18日(五)]]:1) 準備製作影片,2)《 GeoGebra 數學實驗室:三角形的各心,及其特性 》第九堂,3)全等三角形第五堂 SAS, ASA, RHS 雙繪圖區
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年10月22日(二)|2019年10月22日(二)]]:1)RHS 全等三角形影片製作,第一堂,2)併影片製作,3)併影片製作
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年10月25日(五)|2019年10月25日(五)]]:1)RHS 全等三角形影片製作,第二堂,2)併影片製作,3)併影片製作
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年10月29日(二)|2019年10月29日(二)]]:1)RHS 全等三角形影片製作,第三堂,2)併影片製作,3)併影片製作
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年11月1日(五)|2019年11月1日(五)]]:1)RHS 全等三角形影片製作,第四堂,2)併影片製作,3)併影片製作
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年11月5日(二)|2019年11月5日(二)]]:1)RHS 全等三角形影片製作,第五堂,2)併影片製作,3)併影片製作
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年11月8日(五)|2019年11月8日(五)]]:1)RHS 全等三角形影片製作,第六堂,2)併影片製作,3)併影片製作
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年11月12日(二)|2019年11月12日(二)]]:1)RHS 全等三角形影片製作,第七堂,2)併影片製作,3)併影片製作
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年11月15日(五)|2019年11月15日(五)]]:1) 探索精選問題或遊戲:機率:兩人射擊,第一堂,2)數學與程式實驗:試算表,3)併數學實驗
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年11月19日(二)|2019年11月19日(二)]]:1) 探索精選問題或遊戲:機率:兩人射擊,第二堂,2)數學與程式實驗:試算表,3)併數學實驗
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年11月22日(五)|2019年11月22日(五)]]:1) 探索精選問題或遊戲:機率:兩人射擊,第三堂,2)數學與程式實驗:試算表,3)併數學實驗
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年11月26日(二)|2019年11月26日(二)]]:1) 探索精選問題或遊戲:機率:兩人射擊,第四堂,2)數學與程式實驗:平行線與相似三角形,第一堂,3)併數學實驗
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年11月29日(五)|2019年11月29日(五)]]:1) 併數學實驗,2)數學與程式實驗:平行線與相似三角形,第二堂,3)併數學實驗
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年12月3日(二)|2019年12月3日(二)]]:1) 併數學實驗,2)數學與程式實驗:平行線與全等三角形,第一堂,3)併數學實驗
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年12月6日(五)|2019年12月6日(五)]]:1) 探索精選問題:多項式函數,第一堂,2)翻轉學習:均一教育平台,3)翻轉學習:KhanAcademy
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年12月10日(二)|2019年12月10日(二)]]:1) 探索精選問題:多項式函數,第二堂,2)併探索精選問題,3)併探索精選問題
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年12月13日(五)|2019年12月13日(五)]]:1) 探索精選問題:多項式函數,第三堂,2)併探索精選問題,3)併探索精選問題
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年12月17日(二)|2019年12月17日(二)]]:1) 探索精選問題:多項式函數,第四堂,2)併探索精選問題,3)併探索精選問題
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年12月20日(五)|2019年12月20日(五)]]:1) 探索精選問題:多項式函數,第五堂,2)併探索精選問題,3)併探索精選問題
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年12月24日(二)|2019年12月24日(二)]]:1) 探索精選問題:集合,第一堂,2)併探索精選問題,3)併探索精選問題
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年12月27日(五)|2019年12月27日(五)]]:1) 探索精選問題:集合,第二堂,2)併探索精選問題,3)併探索精選問題
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− | *[[{{PAGENAME}}/2019年12月31日(二)|2019年12月31日(二)]]:1) 探索精選問題:集合,第三堂,2)併探索精選問題,3)併探索精選問題
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年1月3日(五)|2020年1月3日(五)]]:1) 探索精選問題:集合,第四堂,2)併探索精選問題,3)併探索精選問題
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年1月7日(二)|2020年1月7日(二)]]:1) 探索精選問題:費波那契精熟學習法,試算表,2)併探索精選問題,3)併探索精選問題
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年1月10日(五)|2020年1月10日(五)]]:1) 併翻轉學習,2)併翻轉學習,3)翻轉學習:均一教育平台與 KhanAcademy,數學主題英中對照 ,第一堂。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年1月14日(二)|2020年1月14日(二)]]:1) 併翻轉學習,2)併翻轉學習,3)翻轉學習:均一教育平台與 KhanAcademy,數學主題英中對照 ,第二堂。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年1月17日(五)|2020年1月17日(五)]]:1) 併翻轉學習,2)併翻轉學習,3)翻轉學習:均一教育平台與 KhanAcademy ,數學主題英中對照 ,第三堂。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年1月21日(二)|2020年1月21日(二)]]:1) 併翻轉學習,2)併翻轉學習,3)翻轉學習:均一教育平台與 KhanAcademy,數學主題英中對照 ,第四堂。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年1月24日(五)|2020年1月24日(五)]]:農曆新年停課。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年1月28日(二)|2020年1月28日(二)]]:農曆新年停課。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年1月31日(五)|2020年1月31日(五)]]:1) 併翻轉學習,2)併翻轉學習,3)翻轉學習:Meaning Chunks , Google 翻譯與 Quizlet,第一堂。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年2月4日(二)|2020年2月4日(二)]]:1) 併翻轉學習,2)併翻轉學習,3)翻轉學習:Meaning Chunks , Google 翻譯與 Quizlet,第二堂。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年2月7日(五)|2020年2月7日(五)]]:1) 併翻轉學習,2)併翻轉學習,3)翻轉學習:Meaning Chunks , Google 翻譯與 Quizlet,第三堂。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年2月11日(二)|2020年2月11日(二)]]:1) 併翻轉學習,2)併翻轉學習,3)翻轉學習:Meaning Chunks , Google 翻譯與 Quizlet,第四堂。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年2月14日(五)|2020年2月14日(五)]]:1) Zoom 操作訓練,2)線上英文教學分組進行,3)併線上英文教學。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年2月18日(二)|2020年2月18日(二)]]:1) Zoom 操作訓練,2)線上英文教學分組進行,3)併線上英文教學。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年2月21日(五)|2020年2月21日(五)]]:1) Zoom 操作訓練,2)線上英文教學分組進行,3)併線上英文教學。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年2月25日(二)|2020年2月25日(二)]]:1) Zoom 操作訓練,2)線上英文教學:語意分析,3)併線上英文教學。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年2月28日(五)|2020年2月28日(五)]]:國定假日,休息。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年3月3日(二)|2020年3月3日(二)]]:1) Zoom 操作訓練,2)線上英文教學:句型分析,3)併線上英文教學。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年3月6日(五)|2020年3月6日(五)]]:1) Zoom 操作訓練,2)線上英文教學:句型分析,3)併線上英文教學。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年3月10日(二)|2020年3月10日(二)]]:1) Zoom 操作訓練,2)線上英文教學:句型分析,3)併線上英文教學。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年3月13日(五)|2020年3月13日(五)]]:1) Zoom 操作訓練,2)線上英文教學:句型分析,3)併線上英文教學。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年3月17日(二)|2020年3月17日(二)]]:1) Zoom 操作訓練,分組討論室,2)併 Zoom 操作訓練,3)併 Zoom 操作訓練。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年3月20日(五)|2020年3月20日(五)]]:1) Zoom 操作訓練,2)準備武漢演習 322 指派作業在 Google Classroom,3)併準備武漢演習 322。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年3月24日(二)|2020年3月24日(二)]]:1) Quizlet 學習集之共享,2)電子報 Mailchimp,第一堂,3)併電子報。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年3月27日(五)|2020年3月27日(五)]]:教練生病,停課一次。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年3月31日(二)|2020年3月31日(二)]]:1) 併電子報,2)電子報 Mailchimp,第二堂,3)併電子報。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年4月3日(五)|2020年4月3日(五)]]:國定假日,休息。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年4月7日(二)|2020年4月7日(二)]]:1) 併電子報,2)電子報 Mailchimp,第三堂,3)併電子報。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年4月10日(五)|2020年4月10日(五)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:個人創作 》,第一堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年4月14日(二)|2020年4月14日二)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:個人創作 》,第二堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年4月17日(五)|2020年4月17日(五)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:個人創作 》,第三堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年4月21日(二)|2020年4月21日(二)]]:1) 併 Scratch,2)《 Scratch 設計程式:拋體運動模擬 》,第一堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年4月24日(五)|2020年4月24日(五)]]:1) Scratch 程式賞析跟作改編 [https://scratch.mit.edu/projects/282380922/ How to Make a Flappy Bird Game in Scratch] 第一堂,2)《 Scratch 設計程式:拋體運動模擬 》,第二堂,3) 併 Scratch。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年4月28日(二)|2020年4月28日(二)]]:1) Scratch 程式賞析跟作改編 [https://scratch.mit.edu/projects/282380922/ How to Make a Flappy Bird Game in Scratch] 第二堂 ,2) 併 Scratch 程式賞析跟作改編,3) 併 Scratch 程式賞析跟作改編。 | |
− | *[[{{PAGENAME}}/2020年5月1日(五)|2020年5月1日(五)]]:國定假日,休息。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年5月5日(二)|2020年5月5日(二)]]:1) Scratch 程式賞析跟作改編 [https://scratch.mit.edu/projects/282380922/ How to Make a Flappy Bird Game in Scratch] 第三堂 ,2) 併 Scratch 程式賞析跟作改編,3) 併 Scratch 程式賞析跟作改編。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年5月8日(五)|2020年5月8日(五)]]:1) Scratch 程式賞析跟作改編 [https://scratch.mit.edu/projects/282380922/ How to Make a Flappy Bird Game in Scratch] 第四堂 ,2) 併 Scratch 程式賞析跟作改編,3) 併 Scratch 程式賞析跟作改編。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年5月12日(二)|2020年5月12日(二)]]:1) Scratch 程式賞析跟作改編 [https://scratch.mit.edu/projects/282380922/ How to Make a Flappy Bird Game in Scratch] 第五堂 ,2) 併 Scratch 程式賞析跟作改編,3) 併 Scratch 程式賞析跟作改編。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年5月15日(五)|2020年5月15日(五)]]:1) Scratch 程式賞析跟作改編 [https://scratch.mit.edu/projects/282380922/ How to Make a Flappy Bird Game in Scratch] 第六堂 ,2) 併 Scratch 程式賞析跟作改編,3) 併 Scratch 程式賞析跟作改編。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年5月19日(二)|2020年5月19日(二)]]:1) Scratch 程式賞析跟作改編 [https://scratch.mit.edu/projects/282380922/ How to Make a Flappy Bird Game in Scratch] 第七堂,同學進行改編第一堂 ,2) 併 Scratch 程式賞析跟作改編,3) 併 Scratch 程式賞析跟作改編。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年5月22日(五)|2020年5月22日(五)]]:1) Scratch 程式賞析跟作改編 [https://scratch.mit.edu/projects/282380922/ How to Make a Flappy Bird Game in Scratch] 第八堂,同學進行改編第二堂,2) 併 Scratch 程式賞析跟作改編,3) 併 Scratch 程式賞析跟作改編。
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年5月26日(二)|2020年5月26日(二)]]:1)併 Pixar in a Box,2)併 Pixar in a Box,3)Pixar in a Box: The art of storytelling 第一堂
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− | *[[{{PAGENAME}}/2020年5月29日(五)|2020年5月29日(五)]]:1)併 Pixar in a Box,2)併 Pixar in a Box,3)Pixar in a Box: The art of storytelling 第二堂
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| ==精選問題及遊戲範例== | | ==精選問題及遊戲範例== |
**xxxxx(尤黎明)
**xxxxx(蕭昶欣)
** xxxxxxxx
*本班在 GeoGebra 中的社群代碼:xxxxx
*[xxxx 本班在 Quizlet 中的連結]
viviankung0316@gmail.com,ben296263@gmail.com,ttt20111111@gmail.com,soniachang8@gmail.com,limingyu2007@limingyu2007.com
* [xxxxx 小四108學年度自主學習進度基準]
* [xxxxx 小五108學年度自主學習進度基準]
* [xxxxx 小六108學年度自主學習進度基準]
*使用的數學課本:
** 翰林:學生甲
** 南一:學生乙