"302B122E/2018年12月14日 星期五" 修訂間的差異
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*#有關[[心克剛共學網/英文初學者教法#《單字聽力訓練》|《單字聽力訓練》]]、[[心克剛共學網/英文初學者教法#《單字音標訓練》|《單字音標訓練》]]可參考[[心克剛共學網/英文初學者教法|英文初學者教法]]的相關頁面。 | *#有關[[心克剛共學網/英文初學者教法#《單字聽力訓練》|《單字聽力訓練》]]、[[心克剛共學網/英文初學者教法#《單字音標訓練》|《單字音標訓練》]]可參考[[心克剛共學網/英文初學者教法|英文初學者教法]]的相關頁面。 | ||
− | *# 下次課堂學習計畫,1 | + | *# 下次課堂學習計畫,1) [https://docs.google.com/document/d/1K7g9292KOM-TbLDqH49f62pg5yMMEXjySSu8f89-tMA/edit?usp=sharing 再探摩爾門經的故事,單句語意分析。] |
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zQ_J4xq-RSVWl5Tpwi35F58VF29kBwgDR5e9llEjN2E/edit#gid=279997397 英語初學者教材研發BOMS](spreadsheets) | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zQ_J4xq-RSVWl5Tpwi35F58VF29kBwgDR5e9llEjN2E/edit#gid=279997397 英語初學者教材研發BOMS](spreadsheets) | ||
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**2. 學習者回應拼寫練習的每一個字,直到拼寫進度 100 %。 | **2. 學習者回應拼寫練習的每一個字,直到拼寫進度 100 %。 | ||
**3. 學習者按照步驟 1~2,完成 BOMS01 ~ 19(聽力),共 19 個學習集。 | **3. 學習者按照步驟 1~2,完成 BOMS01 ~ 19(聽力),共 19 個學習集。 | ||
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* [[心克剛共學網/英文初學者教材/摩爾門經的故事#單句聽力訓練|摩爾門經的故事:單句聽力訓練]] | * [[心克剛共學網/英文初學者教材/摩爾門經的故事#單句聽力訓練|摩爾門經的故事:單句聽力訓練]] | ||
* [[心克剛共學網/英文初學者教材/摩爾門經的故事#單句語意訓練|摩爾門經的故事:單句語意訓練]] | * [[心克剛共學網/英文初學者教材/摩爾門經的故事#單句語意訓練|摩爾門經的故事:單句語意訓練]] | ||
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− | ! BOMS故事影音 !! Quizlet | + | ! BOMS故事影音 (單句聽力及單字Quizlet) !! 單句語意克漏字 (Quizlet) !! 單句語意分析 (Google Docs) |
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− | * [[經文故事/摩爾門經的故事/第2章| | + | * [[經文故事/摩爾門經的故事/第2章|Chapter 2: Lehi Warns the People]] |
− | * [[經文故事/摩爾門經的故事/第3章| | + | * [[經文故事/摩爾門經的故事/第3章|Chapter 3:Lehi Leaves Jerusalem]] |
− | * [[經文故事/摩爾門經的故事/第4章| | + | * [[經文故事/摩爾門經的故事/第4章|Chapter 4:The Brass Plates]] |
+ | * [[經文故事/摩爾門經的故事/第5章|Chapter 5:Traveling in the Wilderness]] | ||
+ | * [[經文故事/摩爾門經的故事/第6章|Chapter 6:Lehi’s Dream]] | ||
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− | * [https://quizlet.com/XiaoCX/folders/boms02 BOMS(語意):第02章] | + | * [https://quizlet.com/XiaoCX/folders/boms02 BOMS(語意):第02章 Quizlet 克漏字] |
− | * [https://quizlet.com/XiaoCX/folders/boms03 BOMS(語意):第03章] | + | * [https://quizlet.com/XiaoCX/folders/boms03 BOMS(語意):第03章 Quizlet 克漏字] |
− | * [https://quizlet.com/XiaoCX/folders/boms04 BOMS(語意):第04章] | + | * [https://quizlet.com/XiaoCX/folders/boms04 BOMS(語意):第04章 Quizlet 克漏字] |
+ | * [https://quizlet.com/XiaoCX/folders/boms05 BOMS(語意):第05章 Quizlet 克漏字] | ||
+ | * [https://quizlet.com/Liming_Yu6/folders/37686737/sets BOMS(英文)第06章 (含單字,及語意 Quizlet 克漏字)] | ||
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− | * [https://docs.google.com/document/d/1K7g9292KOM-TbLDqH49f62pg5yMMEXjySSu8f89-tMA/ | + | * [https://docs.google.com/document/d/1K7g9292KOM-TbLDqH49f62pg5yMMEXjySSu8f89-tMA/ Chapter 2: Lehi Warns the People] |
* [https://drive.google.com/open?id=10svd-BxO6o5g5YV-xDrn_u__4jE7losA_F4HgDicdaQ Chapter 3:Lehi Leaves Jerusalem] | * [https://drive.google.com/open?id=10svd-BxO6o5g5YV-xDrn_u__4jE7losA_F4HgDicdaQ Chapter 3:Lehi Leaves Jerusalem] | ||
− | * [https://docs.google.com/document/d/101zjnhPsMKduef_w3qqOFHdKdp1U5B0yDm8iEslVkkc/ | + | * [https://docs.google.com/document/d/101zjnhPsMKduef_w3qqOFHdKdp1U5B0yDm8iEslVkkc/ Chapter 4:The Brass Plates] |
+ | * [https://docs.google.com/document/d/1aKTTcX7W20S9Q_VZpRyQCZmOY8YM4m76ARhnuY8m-2A/ Chapter 5:Traveling in the Wilderness] | ||
+ | * [https://docs.google.com/document/d/1hkMdYhKJhMFf7vQCGwlGITYo2v1YP5vA9s2mRX-ja4o/edit?usp=sharing Chapter 6:Lehi’s Dream] | ||
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*實施紀要: | *實施紀要: | ||
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於 2018年12月14日 (五) 07:27 的最新修訂
- 進度:英文初學者基礎訓練之《單字拼寫訓練》
- 課前作業:
- 《單字拼寫訓練》能力二:看標寫字,使用教材 BOMS10 ~ 19 (音標)。
- 《單字拼寫訓練》能力三:聽音寫字,使用教材 BOMS10 ~ 19 (聽力)。
- 課堂練習:教練帶領學生學習單句聽力訓練及單句語意訓練。
- 課後作業:1) 學習者每天花至少半小時,按照教練今天所示範的《單句聽力訓練》自主學習。
- 有關《單字聽力訓練》、《單字音標訓練》可參考英文初學者教法的相關頁面。
- 下次課堂學習計畫,1) 再探摩爾門經的故事,單句語意分析。
- 課前作業:
- 英語初學者教材研發BOMS(spreadsheets)
《單字拼寫訓練》
- 大約一個月。「字與音」的直接反應,字就是英文字。
- 能力一:看字背音,使用BOMS(聽力)單詞卡功能,選項/回答,選「全部」。
- 能力二:看標寫字,使用BOMS(音標)拼寫功能,選項/回答,選「定義」。
- 能力三:聽音寫字,使用BOMS(聽力)拼寫功能。
- 能力二、和能力三的訓練,可以使用對應的教材交替進行。例如:能力二:看標寫字,使用 BOMS01(音標)拼寫功能達到 100 %後,立即進行能力三:聽音寫字,使用 BOMS01(聽力)拼寫功能完成 100 %,接下來可以比照進行至 BOMS19。
能力一:抄字背音
- BOMS(聽力)單詞卡規格,例:英文 kill[kɪl],中文 殺死
1~10 | 11~19 |
---|---|
- 主要參與者:1)學習者 2)教練
- 目標:學習者學會如何有效地記住英文生字。
- 概述:
- 1. 學習者可以自選文章,自主學習,從主要成功情節第1步開始。
- 2. 教練可以為學習者準備課程相關的單字的 Quizlet 學習集,學習者可以從主要成功情節第4步開始。
- 主要成功情節:
- 1. 學習者閱讀一篇英文的文章。
- 2. 學習者看到文章中的英文生字或詞,寫下來,例如:prophet。
- 3. 學習者查出該英文字的「語音」及「語意」,例如:[ˋprɑfɪt] 先知,將母音的音標 [ɑ] 和 [ɪ]註記在單字對應的字母 o 和 e 上。特殊的子音與字母對應時,將子音的音標 [ f ] 註記在單字對應的字母 ph 上。
- 4. 學習者運用「單字聽力訓練」的能力一、二(看意背音、聽音背意),連結此英文字的「語音」和「語意」,學習者重複演練直到可快速反應「音與意」,例如:[ˋprɑfɪt] <==> 先知。
- 5. 學習者一邊唸單字語音,一邊抄寫單字;按音節同歩邊唸邊寫,重複演練直到此英文字的「字與音」快速地反應。
- 擴充情節
- 3a. 學習者查出的「語音或音標」不適用於本句
- 3a1. 教練說明正確的語音及音標。
- 3b. 學習者查出的「語意」不適用於本句
- 3b1. 教練說明正確的語意。
- 3a. 學習者查出的「語音或音標」不適用於本句
- 變異情節
- 2a. 把生字寫在紙上。
- 2b. 把生字打在學習日記部落格。
- 3a. 查語意可以用「英中字典」或「英英字典」,例如:Google 翻譯、 Yahoo 字典、或 Google Dictionary。
- 3b. 查語音可以用「播放聲音」或「音標」,例如:Google 翻譯或 Yahoo 字典。
能力二:看標寫字
- 單詞卡規格,例:詞語 [kɪl],定義 kill (殺死)
1~10 | 11~19 |
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- 主要參與者:1)學習者 2)教練
- 目標:學習者學會看到單字的音標就能拼寫單字。
- 概述:學習者使用 BOMS(音標) Quizlet 學習集的拼寫功能練習看標寫字。
- 主要成功情節:
- 1. 學習者啟動 Quizlet 的 BOMS(音標) 某一學習集,例如:BOMS01(音標)。
- 2. 學習者選擇拼寫功能,將選項/回答,設定為「定義」,進行學習。
- 3. 學習者回應拼寫練習的每一個字,直到拼寫進度 100 %。
- 4. 學習者按照步驟 1~3,完成 BOMS01 ~ 19(音標),共 19 個學習集。
能力三:聽音寫字
- BOMS(聽力)單詞卡規格,例:英文 kill[kɪl],中文 殺死
1~10 | 11~19 |
---|---|
- 主要參與者:1)學習者 2)教練
- 目標:學習者學會聽到單字的語音就能拼寫單字。
- 概述:學習者使用BOMS(聽力) Quizlet 學習集的拼寫功能練習聽音寫字。
- 主要成功情節:
- 1. 學習者啟動 Quizlet 的 BOMS(聽力) 某一學習集,例如:BOMS01(聽力),選擇拼寫功能進行學習。
- 2. 學習者回應拼寫練習的每一個字,直到拼寫進度 100 %。
- 3. 學習者按照步驟 1~2,完成 BOMS01 ~ 19(聽力),共 19 個學習集。
《單句聽力及語意訓練》
BOMS故事影音 (單句聽力及單字Quizlet) | 單句語意克漏字 (Quizlet) | 單句語意分析 (Google Docs) |
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- 實施紀要: